ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ-ВЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ

Интервью с министром образования и науки НКР Владиком Хачатряном - За четыре месяца Вашей работы Вы посетили около 170 школ республики. Каковы общие проблемы наших школ? - Поездки преследовали несколько целей: прежде всего выяснить, каковы условия школьных зданий, как обстоят дела с учебно-материальной базой, лабораториями, постановкой военно-патриотического воспитания, а также встретиться с коллективами и обсудить кадровые вопросы. В целом могу сказать следующее: в сфере школьного строительства осуществляются определенные работы, но на сегодняшний день они нас не удовлетворяют. Уточнено количество школ, где предстоят строительные работы, и их список представлен в правительство. Отмечу, что эта сфера школьного строительства была отражена в предвыборной программе президента республики, и сегодня наше правительство осуществляет работы согласно программе. По плану, работы должны быть выполнены в течение трех лет, и в результате вопрос школьного строительства будет снят с повестки. - Поскольку речь зашла о строительстве, отметим, что раньше школьные здания сдавались в эксплуатацию с рядом дефектов, а нередко это были нетиповые здания. Отрегулированы ли эти вопросы? - На десятый день вступления в должность я договорился с министром строительства, что отныне перед началом строительства мы должны ознакомиться с проектами школьных зданий и дать свое разрешение. Раньше этого не было. Здание строили без вспомогательных пристроек, без спортзала, кабинета, где хранилось бы оружие, без ограждения, и все это называли школой, что неприемлемо. Даже если школа будет строиться на благотворительные средства и средств не хватит до доведения строительства до логического завершения, остальные расходы возьмет на себя правительство. Такое соглашение уже подписано. Контроль за качеством строительных работ также должна осуществлять наша система. - А что Вы скажете об учебной, материально-технической базе школ? - Однозначно могу сказать, что она находится на достаточно неудовлетворительном уровне. Это в основном оставшаяся с советских времен учебно-техническая база или несколько лабораторий физики или химии, созданных в последние годы при содействии министерства. На сегодняшний день у нас 170 средних школ, а министерству удалось открыть лаборатории только в 35 школах. Если нет учебно-технической базы, говорить об обеспечении нормального учебного процесса бессмысленно. Госбюджетом в этом году предусмотрено около 200 млн. драмов для приобретения школьного инвентаря и создания учебно-технической базы. Если и в дальнейшем будем идти такими темпами, думаю, за три года полностью решим вопрос школьного инвентаря, а за пять лет - вопрос лабораторий. Отрадно, что сегодня руку помощи протягивают благотворители. Например, организация "Армянская школа" предоставила Степанакертской школе N 1 инвентарь, и этот вопрос уже снят с повестки. Надеюсь, такая помощь будет оказываться и впредь, и тогда вопрос школьного инвентаря решится не за три года, а гораздо раньше. - Образовательная система находится на пути реформирования. В частности, общее образование стало 12-летним, частично был введен единый экзамен. Какие ожидаются перемены в дальнейшем? - Реформы продолжаются. 12-летнее образование, как вы знаете, мы начали с обучения шестилеток. В связи с методическими новшествами, для учителей в несколько этапов были организованы курсы переподготовки. Этот процесс будет продолжаться. Что касается единых экзаменов, в конце текущего учебного года выпускники будут сдавать единый экзамен не только по армянскому языку и литературе, но и по математике и иностранному языку. А в следующем году единый экзамен будет сдаваться по всем предметам. И исчезнет такое понятие, как вступительный экзамен. Продолжается разработка проекта закона "Об общем образовании". Во втором квартале мы представим его на широкое обсуждение. Об этом мы еще поговорим подробнее, но сейчас хотелось бы отметить два вопроса: программу старшей школы и аттестацию учителей. Первый вытекает из необходимости формирования самостоятельного мировосприятия ребенка. Обязательное образование будет 9-летним. А 10-12 классы будут распределены по трем потокам - естественный, гуманитарный и ремесленный. В этом году идею старшей школы мы постараемся осуществить в школах Степанакерта и, возможно, райцентров, а в селах - в 2009 году. На этот вопрос подробно можно будет ответить в мае, когда будет готов проект старшей школы. Что касается аттестации учителей, этот вопрос остается актуальным. И не случайно он будет включен в закон "Об общем образовании". Этот процесс, по всей видимости, мы начнем с 2009 года, и аттестацию ежегодно будут проходить 20% учителей. - Для полноценной деятельности образовательной системы необходима нормальная работа всех ее ступеней. Каково положение дел в этих сферах, в частности, в дошкольном звене? - Состояние дошкольного образования в республике считаю неудовлетворительным. В советские годы в Арцахе действовали около 100 детских садов. В последнее время их было 21, из коих 5 - государственных. Эту проблему мы серьезно обсудили, и в госбюджете на эти цели предусмотрено в 2,7 раза больше средств, чем в предыдущие годы. Уже в этом году мы открыли 8 государственных детских садов. Правительство готово оказать содействие в открытии детсада в селе или городе в том случае, если есть условия в зданиях. В этом направлении ведется серьезная работа. Одним из обязательных условий 12-летнего образования является дошкольное образование. Поэтому мы уделяем этому звену большое внимание. У нас есть график, когда и где открывать детские сады. Особое внимание должно уделяться Степанакерту, где живет значительная часть нашего населения. За два года здесь откроются два детсада на 300 мест - в зданиях школ NN 6 и 11 после переезда последних в новые здания. В столице в этом году детсад на 140 мест откроет Армянское Евангелистское Сообщество. Есть и другие планы. - Хотелось бы поговорить также о ремесленной школе. - Переход к 12-летнему образованию сделал актуальным вопрос полноценной деятельности ремесленного училища. Не говоря уже о том, что сегодня республика нуждается в профессиональных мастерах. У нас два ремесленных училища - в Степанакерте и Мартуни. Прекрасно понимая, что без материально-технической базы невозможно подготовить специалистов, за счет госбюджетных средств нам удалось уже приобрести автомашину и ряд станков. Предусмотрено открытие новых ремесленных школ. Должны увеличить список специальностей. Вопрос обсуждался с президентом и премьер-министром республики. Предусмотрено создание общежитий для приезжих из районов. А если мы приступим к реализации идеи старшей школы, вероятно, ремесленные группы откроются и в школах районов. Вышеуказанные две ремесленные школы будут республиканского значения и с уклоном, Мартунинская - с сельскохозяйственным, а Степанакертская - общим. Надеемся, что ремесленное училище будет иметь достаточное количество обучающихся и состоится как учебное заведение. Для предусмотренных 14 специальностей учебно-техническая база в рамках госзаказа будет готова к 1 сентября. Уверен, что содействие нам окажут также благотворители. - А какие изменения ожидаются в системе высшего образования? - Здесь также продолжаются реформы. Уже с этого года перейдем к принципам Болонской декларации. В первом квартале начнутся работы по внедрению кредитной системы. К этой системе, наверное, мы перейдем в сентябре. Скажу также, что внедрение кредитной системы позволит обеспечить качество образования в соответствии с образовательными требованиями. - В самом начале своей деятельности Вы отметили важность кадрового вопроса. Что сделано в этом направлении? - Главное лицо в обеспечении качества образования, эффективного учебного процесса - это учитель. Поэтому мы стараемся поднять уровень их знаний с помощью курсов переподготовки. Но обстоятельно поговорить об этом мы сможем лишь после начала процесса аттестации. Кроме того, при министерстве мы создали инспекцию образования со специалистами по тем или иным предметам. В школах, согласно плану, они проводят проверки. В каждой школе предусмотрена инспекторская проверка раз в пять лет. Комплексные проверки уже проведены в более чем 20 учебных заведениях. И там, где уровень обучения был оценен как неудовлетворительный, мы решили организационно-кадровый вопрос (смена директора). В конечном счете самую большую ответственность за деятельность школы несет директор. Эти работы будут продолжены. - В последние годы связь школа - армия еще более укрепилась. В этом, безусловно, есть и Ваш вклад как заместителя командующего АО НКР по воспитательной части. Сегодня, возглавив министерство образования, по-новому ли Вы смотрите на военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения? - При мне в министерстве образования и науки создан отдел военно-патриотического воспитания учащихся и связи с общественными организациями, который тесно сотрудничает с одноименным отделом АО и осуществляет все школьные мероприятия по военно-патриотическому воспитанию. Строго контролируем постановку начальной военной подготовки, создание кабинета НВП, соответствующую материально-техническую базу от видов учебного оружия до строевой площадки, маленького спортивного комплекса, а почему бы и нет, наличия небольшого поля для ведения боя. Кроме того, проводится ряд мероприятий с целью повышения уровня военно-патриотического воспитания. В этом году мы включили в план министерства организацию во всех школах мероприятий, посвященных дням рождений павших героев. С 1 марта во всех школах учебную неделю будут начинать с исполнения гимна НКР. На важных государственных мероприятиях, а также проведении первого и последнего звонка в школах обязательно должен выноситься государственный флаг и исполняться гимн. В этом году госбюджетом предусмотрена организация военно-патриотических лагерей при войсковых частях, которые будут посещать все переведенные в 11-й класс юноши. Министерство образования и науки НКР объявило 2008 год годом качества образования, и вся наша деятельность должна отталкиваться от этого. На сегодняшний день повышение качества образования - веление времени. Качество образования - это краеугольный камень, параллельно с которым следует уделять важное внимание воспитанию подрастающего поколения в национальном духе. Мы должны взрастить воспитанное, всесторонне развитое, озабоченное общенациональными проблемами и любящее свою Родину поколение, которое сможет ответить на завтрашние вызовы. Вела интервью Светлана ХАЧАТРЯН
.

<< | Главное | >>

Послать статью | Обсуждать статью новинка!

RSS © Азат Арцах

Последние новости дня Февраль 16, 2008

ЛЮДИ,СОБЫТИЯ.РАЗМЫШЛЕНИЯ
.
ВЫБОРЫ ВЕРХОВНЫЙ СОВЕТ 92. К МОЕМУ удивлению, Р. Кочарян решительно воспротивился проведению выборов в ВС, хорошо, что к тому времени он не был наделен официальной властью, и к ...
СЕГОДНЯ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ АРТУРА МКРТЧЯНА
.
Человек исключительной честности, большого патриотизма и высокой культуры
ТОГ-ОДНО ИЗ ЗНАМЕНИТЫХ СЕЛ АРЦАХА
Лилит ПОГОСЯН
Тог всегда занимал особое место в истории нашего народа. В IX веке во время арабских набегов полководец Буга 28 раз совершал нападение на село, но так и ...
В ГОРАХ ЗУРНА И ДООЛ ЗВУЧАТ ИНАЧЕ
Сусанна БАЛАЯН
Лилит Погосян, студентка истфака университета Месроп Маштоц, и Нарине Карапетян, выпускница Ереванского государственного университета, предприняли необычную акцию к 20-летнему ...
ЭТА ВЕРА У МЕНЯ В КРОВИ
Норайр ОВСЕПЯН
Наш собеседник - военком Мартунинского территориального военкомата Гарник Петросян - из того поколения арцахцев, которое вынуждено было "повзрослеть раньше времени". Жизнь потребовала ...
ЗАБЫТЫЙ ГЕРОЙ
.
Тельман Арутюнян, 1959 года рождения, уроженец села Глишбаг Аскеранского района. Окончил механико-математическое отделение Ереванского политехнического института. Работал на Ереванском ...
НЕДОЧЕТЫ В НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ВУЗАХ
Светлана ХАЧАТРЯН
Служба лицензирования и аккредитации Министерства образования и науки НКР недавно провела проверку в негосударственных вузах республики, результатам которых было посвящено состоявшееся ...
О РЕФОРМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Мурад ПЕТРОСЯН
ОБСУЖДАЕТСЯ ВОПРОС О СОЗДАНИИ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ Первым шагом на пути присоединения Армении и Карабаха к Болонской конференции в сфере образования стал переход общеобразовательной школы ...
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ-ВЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
.
Интервью с министром образования и науки НКР Владиком Хачатряном - За четыре месяца Вашей работы Вы посетили около 170 школ республики. Каковы общие проблемы наших школ? - ...
10 ФЕВРАЛЯ ЗОРИЮ БАЛАЯНУ ИСПОЛНИЛОСЬ 73
. 3
ЛИДЕРА РОЖДАЕТ ВРЕМЯ Сафонов ничего не знал Летом восемьдесят восьмого, когда в воздухе Арцаха уже ощущался запах пороха, я, бывало, по два раза на дню летал на ЯК-40 в Степанакерт, ...